如果你有任何與職稱論文發表相關的問題,可以在此咨詢熊老師喔! 審稿的標準: 一、作者資質 作者資質主要包括各方面——職稱、課題、學術圈。可以說,發表頂刊最大的門檻是作者資質,作者的資質排除掉了70%的作者。 (1)職稱 主要就是看你是在讀 ………
如果你有任何與職稱論文發表相關的問題,可以在此咨詢熊老師喔!
審稿的標準:
一、作者資質
作者資質主要包括各方面——職稱、課題、學術圈。可以說,發表頂刊最大的門檻是作者資質,作者的資質排除掉了70%的作者。
(1)職稱
主要就是看你是在讀人才(本科、碩士、博士)、在職老師還是教授,從職稱基本可以推斷你的學術積累是否豐富。當然這是貼標簽的方法,實際上有一些博士生有非常不錯的科研成果,不能單純的用標簽來推斷一個人的文章質量。
但是為什么核心期刊會首先看職稱呢?因為編輯部每天接收的投稿有幾百篇,而一個核心期刊的編輯部可能都不到10個人。
那么如何來篩選這些稿件呢?從職稱上淘汰一部分,這樣篩選的效率就高了。
畢竟從職稱的角度來講,教授的學術產出的可靠程度、研究深度和創新性是高于人才的。因為教授已經有多年省級、國家級的課題經驗了,所以越是職稱高的作者越容易被接受。
(2)課題基金“加成”
基金比例基本是一個逐年上升的趨勢。到了2018、2019年,基金的占比逐步上升到80%左右。也就是說,在收稿量不變的情況下,每年100篇文章中,有80多篇文章是需要省級或者國家級的基金資助的。
而能夠擁有省級和國家級基金支持的絕大部分是優秀的博士、大學的老師和副教授這三種。但是這三種不是均衡分配的,一般來說,到了副教授這個階段承接到國家級的課題的可能性才會更大,所以核心期刊的基金比例越高就意味著留給普通人才或者博士的機會越少。
(3)導師在學術圈的地位
假如人才想發表論文的話,成功率很多時候取決于你屬于哪個導師名下。有的導師比較有聲望或者他的學術資源比較豐厚,他就可以通過自身的學術資源讓自身的人才成功發表論文。
比如你和A同學是一樣的學術水平,但是A同學的導師比較厲害,那么他的導師就可以通過學術資源的置換,幫他把論文發表出去。
二、審稿的流程
一般的期刊都會經歷:初審→同行評審→一審及意見反饋→修改論文及逐條完成意見回復→二審→終審→論文進入出版流程→數據庫檢索...
假如審回修改之后又送審,然后又審回又修改的話,就要經歷一個“不斷送審修改”的過程,而這個過程是相當耗時的(而如果最后沒有通過,這段時間的努力就很有可能白費了)。
不同的期刊有不同的審稿流程。
就以《山東大學學報》為例,《山東大學學報》采用“三審三校制”,同時還設立了一個專門的投稿平臺。作者在這個平臺投稿之后,就會進入這個審稿流程。
初審:由各專業的編輯分頭初審稿件,比如中國文學的編輯專門審中國文學的論文。在初審階段,編輯會適當放低要求,編輯只要認為文章的選題比較有價值,論點和論證基本能成立,就可以提交二審或復審。
復審/終審:通過初審的稿件,由副主編復審。復審通過的稿件,由主編終審。
外審:學科的專家給出最后意見。為避免人情關系以及身份性歧視,一般采取是雙向匿名評審制度。
三、審核時間:
絕大部分的核心期刊從審稿到發表至少需要半年。因為期刊的來稿量非常大,編輯部的審稿人員有限。除此之外,編輯部也無法規定外審專家審稿的時間,有些專家可能過于忙碌,會超出所建議的時限。
像《城鄉規劃》和《中國建材》這種專業性比較高的期刊的審稿周期往往在一年以上,稿件發表出來可能要兩年或更長的時間。
所以要在核心期刊上發表論文,首先要看你的資質,資質越高或者導師越有聲望就越有可能發表成功。其次看你能否通過層層審核,能否承擔得起漫長的審稿過程。
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來自石家莊客戶的評論: 請問熊老師,職稱論文目前的要求還是三網之一可查嗎?我之前申報職稱,用的龍源的,好像不是你說的三網,然后淘汰了,這樣就是因為論文的緣故嗎? 來自河北省客戶的評論: 論文雖然說只是職稱評審中的一個方面,但是,因為大部分人才沒有優質的其他業績,論文也就顯得比較重要了!