截至目前，河北各地的這一單位已陸續(xù)發(fā)出通知，要求開(kāi)始籌備今年的職稱申報(bào)工作，想必許多人才也已收到相關(guān)材料準(zhǔn)備的具體通知。在此之后，大家在閱讀熊老師的文章時(shí)，可能 ………
截至目前，河北各地的這一單位已陸續(xù)發(fā)出通知，要求開(kāi)始籌備今年的職稱申報(bào)工作，想必許多人才也已收到相關(guān)材料準(zhǔn)備的具體通知。
在此之后，大家在閱讀熊老師的文章時(shí)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容會(huì)結(jié)合當(dāng)下實(shí)際申報(bào)材料的有關(guān)情況，向大家闡述職稱評(píng)審業(yè)績(jī)材料該如何準(zhǔn)備這一問(wèn)題。
今日熊老師著重講解的重要內(nèi)容是：材料準(zhǔn)備幾份較為合適?熊老師可以明確地告訴大家，從理論上講，考核年限內(nèi)的所有業(yè)績(jī)成果材料均可作為職稱評(píng)審的業(yè)績(jī)成果材料。不過(guò)，就數(shù)量而言，熊老師認(rèn)為關(guān)鍵在于保持連續(xù)性。只要是在考核年限內(nèi)持續(xù)參與的業(yè)績(jī)材料，并未出現(xiàn)間斷，不論多少份都可以作為評(píng)審材料使用。
相較于初級(jí)職稱評(píng)審，中高級(jí)職稱評(píng)審在業(yè)績(jī)要求方面，主要是在嚴(yán)格程度與含金量上存在差異，但在業(yè)績(jī)的整體方向、篩選標(biāo)準(zhǔn)以及種類類別等方面，基本大體相仿。那么，首先我們要了解什么是業(yè)績(jī)材料：
在評(píng)職稱的過(guò)程中，所涉及的業(yè)績(jī)材料主要分為三個(gè)部分：參與項(xiàng)目的合同、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的相關(guān)資料以及項(xiàng)目收尾階段的竣工驗(yàn)收材料。這些材料分別能夠證明業(yè)績(jī)的客觀性、真實(shí)性、技術(shù)能力水平和完成情況。
例如，在工程項(xiàng)目中會(huì)涉及到各種上級(jí)有關(guān)部門的通知、指導(dǎo)文件、工程施工組織設(shè)計(jì)方案、規(guī)劃方案、工程中標(biāo)通知書、開(kāi)工報(bào)告、安全會(huì)議圖紙清單、竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、業(yè)主表彰等材料。
在此需要著重提醒大家的是，許多人才往往會(huì)忽視這樣一個(gè)問(wèn)題：尤其是在工程合同中，除了通用條款和專用條款之外，只要是與本專業(yè)工作相關(guān)的材料都應(yīng)收集起來(lái)，作為業(yè)績(jī)證明材料的備選。然而，通用條款、專用條款雖然篇幅較長(zhǎng)、頁(yè)數(shù)較多，但卻不具備實(shí)際意義，無(wú)法作為有效的業(yè)績(jī)證明材料。
那么，業(yè)績(jī)材料主要來(lái)源于何處呢?我們又該從哪里進(jìn)行收集呢?熊老師對(duì)此進(jìn)行了總結(jié)，歸納出以下業(yè)績(jī)材料的來(lái)源：
榮譽(yù)與獎(jiǎng)項(xiàng)的存在，是人才在評(píng)職稱過(guò)程中取得較高通過(guò)率的重要前提條件。尤其是對(duì)于副高級(jí)職稱和正高級(jí)職稱而言，那些擁有重大榮譽(yù)與獎(jiǎng)項(xiàng)的人才，其通過(guò)率往往會(huì)非常高，這一點(diǎn)毋庸置疑。優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)項(xiàng)與榮譽(yù)無(wú)疑是你各方面成果產(chǎn)出的優(yōu)質(zhì)體現(xiàn)。如果由你參與的項(xiàng)目獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，無(wú)論是項(xiàng)目本身獲獎(jiǎng)，還是你憑借該項(xiàng)目獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，都屬于優(yōu)質(zhì)的業(yè)績(jī)成果。此時(shí)，不論是國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、縣區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，還是行業(yè)內(nèi)認(rèn)可度較高的優(yōu)質(zhì)行業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)，都可以作為客觀的業(yè)績(jī)證明材料。因此，務(wù)必要提供與獎(jiǎng)項(xiàng)相關(guān)的證書材料，以及與獎(jiǎng)項(xiàng)有關(guān)的項(xiàng)目客觀材料，同時(shí)還要提供能夠體現(xiàn)你在該項(xiàng)目、該獎(jiǎng)項(xiàng)中的名字及含金量的客觀材料。
若想客觀地展現(xiàn)你的專業(yè)技術(shù)水平與能力，那么在你參與的項(xiàng)目中，遇到了哪些難題，你又是如何解決這些難題的，通過(guò)何種技術(shù)手段加以解決，這些都是對(duì)你專業(yè)技術(shù)能力的客觀體現(xiàn)。在許多項(xiàng)目施工過(guò)程中，常常會(huì)出現(xiàn)人力、物力、財(cái)力無(wú)法妥善解決，進(jìn)而埋下諸多施工隱患的問(wèn)題。如果你所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目中遇到了行業(yè)較為常見(jiàn)的難題，并且你在解決設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)、安裝中的復(fù)雜疑難技術(shù)問(wèn)題方面取得了顯著成效，且得到了有關(guān)專業(yè)主管部門的鑒定認(rèn)可，那么這也可作為業(yè)績(jī)的補(bǔ)充材料。相關(guān)的技術(shù)報(bào)告，或者那些獲得行業(yè)及主管部門認(rèn)可的客觀材料都需要提供出來(lái)，因?yàn)榭陀^材料相較于口頭表述更為重要。通常情況下，解決技術(shù)難題往往會(huì)以論文成果或?qū)＠晒男问襟w現(xiàn)，這兩種成果都屬于較為優(yōu)質(zhì)的成果，它們對(duì)于助力你順利通過(guò)職稱評(píng)審具有關(guān)鍵作用。
假設(shè)你負(fù)責(zé)項(xiàng)目的預(yù)算工作，那么你可以復(fù)印一份預(yù)算書，且該預(yù)算書需加蓋單位公章，同時(shí)還可以讓單位出具一份證明，證實(shí)該項(xiàng)目是由你參與完成的。項(xiàng)目的級(jí)別對(duì)應(yīng)相應(yīng)的主管部門，應(yīng)到對(duì)應(yīng)級(jí)別的主管部門開(kāi)具證明并加蓋公章。此外，在你參與的項(xiàng)目中的一些環(huán)節(jié)性材料，例如開(kāi)工報(bào)告、安全會(huì)議記錄，或者涉及到的一些圖紙、清單等環(huán)節(jié)性材料，尤其是那些涉及到你簽字蓋章的材料，都可以穿插在項(xiàng)目過(guò)程材料當(dāng)中。這些材料同樣可以作為證明職稱評(píng)審業(yè)績(jī)成果的有效證據(jù)。這里存在一個(gè)誤區(qū)，很多人才傾向于在一張紙上寫明自己參與了某某項(xiàng)目、某某工程，然后讓單位蓋章。但這樣的形式是行不通的，因?yàn)樗鼰o(wú)法體現(xiàn)客觀性。坦白地講，在單位里，如果你與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系親近，只需跟領(lǐng)導(dǎo)打聲招呼，他可能會(huì)隨意為你蓋章，這樣的材料毫無(wú)意義。一旦專家看到這樣的材料，會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的成果。所以，千萬(wàn)不能這樣做。
重大技術(shù)創(chuàng)新的情況相對(duì)較少，一般在副高級(jí)職稱評(píng)審中不多見(jiàn)，而在正高級(jí)職稱評(píng)審中也較為罕見(jiàn)，通常只有行業(yè)內(nèi)的頂尖人才才可能涉及。如果能夠應(yīng)用國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，并取得重要的創(chuàng)新成果，進(jìn)而產(chǎn)生社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，且經(jīng)市級(jí)以上專業(yè)主管部門鑒定認(rèn)可，也可作為業(yè)績(jī)的補(bǔ)充材料。應(yīng)該說(shuō)，能夠達(dá)到這一水平的人才鳳毛麟角。如果人才具備上述三種情況中的任意一種，那么其職稱評(píng)審的通過(guò)率就已經(jīng)相當(dāng)高了。
總而言之，評(píng)職稱這件事，業(yè)績(jī)材料需要擇優(yōu)呈現(xiàn)，突出個(gè)人的重點(diǎn)貢獻(xiàn)，并優(yōu)化個(gè)人在其中所發(fā)揮的作用。由于每個(gè)人所涉及的工作內(nèi)容和工作崗位各不相同，因此不能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求所有人。這也就是為什么熊老師總是強(qiáng)調(diào)：要具體情況具體分析。有可能你認(rèn)為不重要的某些材料，反而會(huì)成為影響你通過(guò)率的關(guān)鍵因素。
熊老師并非故意為難人才。很多人才抱怨：你要求我提供這樣那樣的材料。但你要明白，每年職稱申報(bào)的人數(shù)眾多，試想一下，如果讓評(píng)審專家一一詢問(wèn)每個(gè)申報(bào)者 “你有什么材料”，然后根據(jù)回答決定是否接收材料，這顯然是不現(xiàn)實(shí)的。專家們沒(méi)有那么多精力和時(shí)間去判斷那些沒(méi)有提供材料的人是否具備相應(yīng)的水平和能力。客觀材料是首要前提。除此之外的其他情況，可以在答辯階段與答辯老師進(jìn)行詳細(xì)溝通。大家不必過(guò)于死板。有一點(diǎn)必須明確，職稱評(píng)審并非通過(guò)性考試，而是一種擇優(yōu)評(píng)審，是有一定通過(guò)率限制的。既然人人都有業(yè)績(jī)成果，那么憑什么別人能夠通過(guò)評(píng)審而你卻不能呢?希望大家能夠客觀地思考這一問(wèn)題。 職稱報(bào)名材料：探礦(安全)工程職稱評(píng)審業(yè)績(jī)證明材料匯總
