代評指南

對于職稱評審的問題，熊老師強調(diào)過很多次，不要覺得是買菜，你買了，就一定能買到，職稱評審周期長，材料多，審核嚴，難度大，下證慢，這才是目前職稱評審的現(xiàn)狀！~

關(guān)于職稱評審的幾點需要思考的問題，熊老師需要強調(diào)幾點！

思考一：職稱流程應(yīng)該化繁為簡

這是很多人才的心聲！現(xiàn)在對于大部分人來說，職稱其實是一種負擔(dān)。

因為在大家的日常工作中壓力非常大，還需要兼顧家庭，一個人的精力是有限的，而現(xiàn)在的職稱評審制度，準備的周期會非常的長，有些高級職稱甚至要提前兩三年準備，尤其是專利論文，不準備沒法搞。

這么長時間的準備，會耗費大家相當多的時間與精力，無形中增加了很多的負擔(dān)，甚至是影響了正常的工作學(xué)習(xí)和生活，所以職稱不應(yīng)該是負擔(dān)，而是一種榮譽。

思考二：職稱應(yīng)該更加注重本職工作

關(guān)于職稱，對于很多專業(yè)技術(shù)人員是非常糾結(jié)的。

不去參加，評不上更高一級的職稱，那么很多福利待遇是享受不了的，而去參加評審，費時費力最后如果沒參加評審，又會備受打擊，非常的糾結(jié)。

職稱制度應(yīng)該如何改變，關(guān)于這點很多人都在思考，今天熊老師也說下自身的一點拙見。

職稱的整個流程現(xiàn)在是非常復(fù)雜繁瑣的，職稱被很多人詬病，有很大一部分原因就是這個流程。應(yīng)該盡量簡化相關(guān)手續(xù)，給大家減輕壓力。這樣才會顯得更加人性化，有助于提高大家的積極性。

這里我們以教師為例，教師的本質(zhì)工作是什么，是教書育人。那么他的核心就應(yīng)該是教學(xué)成績，以及人才的反饋，就應(yīng)該是重點考核范圍。至于學(xué)術(shù)研究這些并不是說不需要，而是比重不需要那么大，這個可以當成加分項，但是并不是必須項或者決定因素。因為在實際生活工作中，有些教書育人都非常好，但是涉及到學(xué)術(shù)或者其他不那么相關(guān)的范圍，就顯得有點那么力不從心，這種情況你能說這個老師不是好老師嗎，這顯然是不科學(xué)的，也缺乏合理性。所以職稱應(yīng)該更加注重本職工作。

思考三：人才職稱申報材料盡量提早準備

一定要考慮目前的實際工作和從業(yè)經(jīng)歷情況，人才需要準備的材料有很多，比如說業(yè)績合同，比如說中間材料，比如說圖紙清單，還有就是專利，論文，榮譽，獎勵等等，都是需要時間的，所以說，抓緊準備比較好！