評審條件

# 關于林業工程中級工程師職稱評定的那些事兒

各位人才，職稱評定可不是鬧著玩的，這可是關乎職業發展的重要環節。每年中級工程師職稱評定的時候，總有人手忙腳亂，臨時抱佛腳，材料準備得亂七八糟，結果只能干著急，白白耽誤一年不說，通過率還低得可憐。這到底圖啥呢?今天，熊老師就來給大家好好嘮嘮林業工程中級工程師職稱評定那些事兒，希望能給各位人才提供一些參考。

## 一、基礎申報條件：學歷是關鍵

先來說說基礎申報條件，這可是申報職稱的“敲門磚”，主要涉及學歷、專業和畢業時間。各位人才一定要先對號入座，確定自己是否符合要求，才能規劃后續的業績成果材料準備。

### (一)大專學歷

持有大專學歷的專業人士，學歷必須真實可靠，能在學信網上查到。畢業后滿七年，就有機會直接評定中級工程師，只要符合評定條件。不過，這七年可不是白混的，期間的業績和成果可得好好積累，不然到了評定時，可就抓瞎了。

### (二)本科學歷

本科學歷的畢業生，學歷真實性是基礎，學信網可查是硬性要求。畢業后五年，就有資格直接評定中級工程師，但同樣要滿足中級工程師職稱評定條件。五年時間，說長不長，說短不短，各位人才可得抓緊時間，把該做的工作都做到位。

### (三)初級職稱晉升中級

已取得初級職稱的專業人才，四年后可申請晉升中級工程師，但需具備大專或本科學歷，且符合中級工程師職稱評定條件。這就好比是職場的進階之路，初級職稱只是起點，中級才是新的目標。

### (四)碩士學歷

若學歷層次較高，為碩士學歷，畢業后三年可直接認定本專業中級工程師。這優勢可不小，但要是想跨專業評定，畢業后五年可參加非畢業專業中級工程師職稱考核，符合評定條件。跨專業評定難度可不小，各位人才可得提前做好準備。

### (五)博士學歷

學歷為博士的專業人才，畢業后可直接認定本專業中級工程師。這簡直就是“學霸”專屬通道，但若跨專業評定，畢業后兩年可參加非畢業專業中級工程師職稱考核，滿足評定條件。博士人才在跨專業評定時，可得好好展示自己的專業能力。

### (六)二級建造師證書

擁有二級建造師證書的人才，可將該證書視作初級職稱，四年后有機會晉升評定中級工程師，符合中級工程師職稱評定條件。這證書可不簡單，能為職稱評定加分不少。

以上六種情況，是目前絕大部分人才在申報職稱時會遇到的。如果各位人才發現自己無法對號入座，除了學歷等級不夠、畢業時間不夠之外，不妨聯系熊老師，看看到底是什么情況，怎么才能申報。學歷不夠，先提升學歷，這是前提。滿足了以上六種情況之一的，再來看接下來的業績成果材料要求。

## 二、業績成果材料要求：實力的體現

在目前，主要針對的是獲得助理工程師職稱后，需滿足以下條件中的兩條：

### (一)科技成果獎

獲得市(廳)級及以上科技成果獎，或由省授權評獎的行業學會、協會設立的科學技術獎二等獎及以上(需憑獎勵證書，且為限額定人員)。這可是榮譽和實力的象征，有了這個獎項，職稱評定就加分不少。

### (二)專利與標準

獲得本專業國家專利至少1項(需憑專利證書)，并在林業生產建設中得到應用;或參與編制修訂標準至少1項，并正式發布實施(需以出版物的參編人員名單為準);或獲得植物新品種權1個;或通過省級以上品種審定或登記1個。專利和標準可是技術實力的體現，有了這些，職稱評定就更有底氣。

### (三)項目技術工作

參與林業和草原項目的規劃、勘測、設計、施工、生產等技術工作至少2項，經市級以上主管部門驗收合格，取得一定生態效益、經濟效益和社會效益(需以驗收報告為準);在參與的林業和草原科研、生產、經營、資源保護等相關工作中，能結合實際，實施切實可行的科學管理方法和具體措施至少2項，或通過創新，解決較大疑難技術問題至少1項，并取得市級以上主管部門的鑒定、認可(需以驗收報告為準)。項目經驗是職稱評定的重要依據，各位人才可得好好積累項目經驗。

### (四)專業領域項目

參與生態旅游規劃與項目咨詢、自然保護地規劃與管理、野生動植物保護與繁(培)育、野生動物疫源疫病防控監測與評估等項目至少2項，經主管部門驗收合格;或參與研究或推廣本專業領域新技術、新材料項目至少1項，并取得一定效益;或參與林業草原產業項目的方案設計或項目實施至少2項;或參與綠化施工項目至少2項;或參與林業草原相關項目的咨詢、勘察、設計、施工、監理工作至少2項。這些項目都是專業領域的重點，參與其中，不僅能提升專業能力，還能為職稱評定加分。

### (五)學術成果

參與出版本專業學術著作、培訓教材、科普圖書至少1部;或在學術期刊上發表本專業論文至少1篇;或撰寫本人直接承擔項目的技術報告(如項目立項報告、可行性分析報告、科學實驗報告、研究設計報告、技術論證報告等)至少2篇。學術成果是專業能力的體現，有了這些成果，職稱評定就更有競爭力。

### (六)基層或民營企業成果

基層或民營企業專業技術人員獲得縣級科技成果獎至少1項(需憑獎勵證書，且為限額定人員)。基層和民營企業的人才也有自己的優勢，這些成果同樣能為職稱評定加分。

### (七)地方技術標準

基層或民營企業專業技術人員參與制定(修訂)地方技術標準至少1項，并發布實施。地方技術標準也是專業能力的體現，有了這些標準，職稱評定就更有保障。

## 三、專業技術工作經歷(能力)條件：能力的展現

對于該系列專業的專業技術工作經歷(能力)條件，官方考核也有明確要求。在取得助理工程師職稱后，需滿足以下條件中的兩條：

### (一)專業實踐與創新能力

從事本專業工作，能夠自覺運用新理念和新技術，具備組織、指導本專業技術工作的能力，且業績表現突出。這可是專業能力的核心，各位人才可得好好提升自己的專業實踐與創新能力。

### (二)專業知識與技術應用

具備相應的專業理論和技術知識，了解本專業國內最新技術現狀、最新科技信息和發展趨勢，能夠完成本專業領域的科研、推廣、工程等項目，并取得較好的經濟效益和社會效益。專業知識與技術應用是職稱評定的重要依據，各位人才可得好好積累專業知識與技術應用經驗。

### (三)項目參與與成果

參與重點工程項目的調查、規劃、設計、施工、生產技術方案及重點工程技術可行性研究報告的編制與實施，并通過相關部門驗收或評審;或參與研究課題、科技成果轉化或技術推廣項目，為解決實際應用中的問題提供理論依據或技術支持，獲得一定的經濟和社會效益;或參與新技術、新材料、新產品、新品種、新工藝的開發、設計、引進、實驗、示范，被市級以上業務主管部門驗收、鑒定或評價，并予以推廣，取得了一定的經濟效益、社會效益和生態效益;或在解決林業和草原保護發展的問題上，提出有價值的新思路、新方法;或參與撰寫本專業的國家、行業或地方技術標準，并頒布實施。項目參與與成果是專業能力的體現，各位人才可得好好參與項目，取得成果。

### (四)技術指導與團隊協作

能夠有效指導初級技術人員開展科技工作，取得一定科技進展，或能解決科技工作中的一些技術問題。技術指導與團隊協作是專業能力的重要方面，各位人才可得好好提升自己的技術指導與團隊協作能力。

各位人才，職稱評定可不是一蹴而就的事，需要提前規劃、精心準備。希望以上內容能給大家一些啟發，祝大家都能順利通過職稱評定，開啟職業生涯的新篇章。