每年職稱評審政策基本不會有大變動。一般來說，若某項政策即將正式執行，那在實施前兩三年就會逐步過渡，這才是政策推行的常態模式。近期有不少人才向熊老師咨詢，說在網上 ………
每年職稱評審政策基本不會有大變動。一般來說，若某項政策即將正式執行，那在實施前兩三年就會逐步過渡，這才是政策推行的常態模式。
近期有不少人才向熊老師咨詢，說在網上看到一些視頻，提及職稱評審大改革、取消職稱、取消前置職稱等內容，詢問這些消息是否屬實。熊老師可以明確地告訴大家，這類消息大多屬于標題黨。在河北，取消前置職稱的政策早已執行多年，既沒有新通知發布，也不存在什么大變化，一直以來都是這樣規定的。那些所謂的“大改革”只不過是一些人利用信息差來誤導大家，企圖達到某種目的。在河北，直接申報中級、高級職稱的政策由來已久，早就不是什么新鮮事了。
回到正題，中高級職稱評審對于業績的要求，在嚴格程度和含金量方面會有所差異，但業績的整體方向、篩選標準、種類類別等基本大體一致。那么，首先要明確什么是業績材料：
在評職稱過程中，所涉及的業績材料主要涵蓋三個部分：參與項目的合同、項目實施過程中的相關資料以及項目收尾階段的竣工驗收材料。這三類材料是證明業績客觀性、真實性、技術能力水平以及完整性的關鍵所在。
，在例如工程項目中涉及到的上級有關部門通知、指導文件、工程施工組織設計方案、規劃方案、工程中標通知書、開工報告、安全會議記錄、圖紙清單、竣工驗收報告、業主表彰等，都屬于業績材料的范疇。
這里要重點提醒大家：很多人才容易忽略一個關鍵問題，即在工程合同中，除了通用條款和專用條款之外，那些與本專業工作相關的材料都應當收集起來，作為業績證明材料的備選。不過，通用條款和專用條款雖然看著厚、張數多，但實際上對于職稱評審而言，并沒有什么實際意義。
那么，業績材料究竟從哪里獲取呢?熊老師對業績材料的來源進行了如下總結：
1.參與項目的榮譽與獎項
榮譽和獎項是人才評職稱高通過率的重要前提。尤其在每年的副高級職稱和正高級職稱評審中，那些擁有重大榮譽和重要獎項的人才，其通過率往往非常高，這是毋庸置疑的。優質的獎項和榮譽，無疑是各方面成果產出的優質體現。如果你參與的某個項目獲得了獎項，無論是項目得獎還是你憑借該項目獲得個人獎項，都屬于業績成果中的優質部分。這時，不論是國家級獎項、省部級獎項、縣區級獎項，還是那些優質的、受到行業內認可的行業級獎項，都能作為客觀業績證明的材料。大家要注意，相關的獲獎證書材料是必不可少的，同時還要提供與獎項有關的項目客觀材料、獲獎材料，以及能夠體現你在該項目、該獎項中的名字和所發揮的重要作用等客觀材料。
2.解決項目中的難題
若想客觀地體現自己的專業技術水平和能力，那么在參與過的項目中，遇到過哪些難題、是如何幫助解決這些難題的、又是通過何種技術手段去解決的，這些都能夠成為你專業技術能力的客觀體現!在很多項目施工過程中，常常會出現人力、物力、財力調配不均，或者存在很多無法徹底解決且埋藏著諸多施工隱患的問題。如果你負責的項目中遇到了行業內比較常見的難題，并且在解決設計、施工、維護、安裝中的復雜疑難技術問題方面取得了顯著效果，且經過有關專業主管部門鑒定認可的，那也可以將其作為業績的補充材料。相關的技術報告，或者得到了行業以及主管部門認可的客觀材料，都需要提供出來，不能僅靠口頭表述，客觀材料在評審過程中具有至關重要的地位。而且通常情況下，解決技術難題往往會以論文成果或者專利成果的形式呈現出來，這兩者也是比較優質的成果，對于助力大家順利通過職稱評審有著關鍵作用。
3.項目中的其他蓋章文件
假如你負責了某個項目的預算工作，那么你可以復印一份預算書，并確保預算書上蓋有單位的公章，同時可以讓單位出具一份相應的證明，證明該項目是你參與完成的。不同級別的工程項目，需要到相應級別的主管部門去開具證明并加蓋公章。此外，你參與的項目中的一些環節性材料，比如開工報告、安全會議相關記錄，或者是一些圖紙、清單等環節性的材料，尤其是那些涉及到你簽字蓋章的材料，都可以穿插在項目過程材料當中，這些材料也是證明你職稱評審業績成果的重要證據。這里存在一個誤區，很多人才喜歡在一張紙上寫上自己參與了某某項目某某工程，然后讓單位蓋個章，實則不然，這樣的形式是沒有客觀性體現的，說得直白一點，你在單位只要和領導關系好，你想怎么蓋章就能怎么蓋章，這樣的材料是沒有任何意義的，專家老師看到后只會覺得你沒有任何真才實學，所以大家一定不要去做這樣的事情。
4.取得重大技術創新成果
重大技術創新成果在副高職稱評審中本來就不多見，在正高職稱評審中雖有出現，但數量也不多，這通常是行業大拿級別的成果了。若能應用國內外先進技術和經驗進行重要創新，并且取得了社會、經濟效益，經市級以上專業主管部門鑒定認可的，也可以作為業績的補充材料。據實而言，這一部分能夠涉及的人才數量是非常少的。如果你具備以上這三種情況中的任意一種，那你的職稱評審通過率就已經是非常高的了。
總而言之，評職稱這件事，業績材料的準備需要做到擇優呈現，突出個人的重點貢獻，優化個人的業績成果展示。由于每個人所從事的工作內容以及工作崗位都不盡相同，所以在準備業績材料的過程中，盡量不要用一套固定的標準去要求所有人。這也是為什么熊老師總是強調：具體情況要具體分析。說不定你認為不重要的某些材料，反而是影響你通過率的關鍵因素。
熊老師絕非故意為難各位人才。很多人才可能會說：你就要求我提供這樣那樣的材料。其實你要仔細想一想，每年職稱申報的人數眾多，面對如此龐大的人群，很多人才可能會說：你去問問別人就知道了。實際上，沒有人會有那樣的精力和時間，去判定那些沒有提供材料的人才是否具備相應的水平和能力。客觀材料才是評審過程中的第一前提，其他的東西，你可以留到答辯階段，與答辯老師進行更詳細的溝通交流，這也是完全可行的，大家完全沒有必要過于死板地去對待這件事。有一點大家必須要搞清楚，職稱評審并非是通過性考試，而是一種擇優評審機制，是有通過率限制的。每個人的業績成果都有所不同，憑什么別人能通過評審，你就不能呢?大家可以好好客觀地思考一下這個問題。 職稱報名材料：建筑工程職稱工作業績材料總結
